Módulo 2

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DEL MEN Y PRUEBAS PISA

ACTIVIDAD DE SOCIALIZACIÓN Y EVALUACIÓN

ANÁLISIS DE CASOS

TÍTULO: Combustión Casera
DATOS FORMALES
Fecha: Septiembre 19 de 2014					Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: Quinto					Bloque o unidad: Combustión
Versión: 0.0					Ponderación de todo el análisis de caso: 100%
Naturaleza de las Preguntas           -  Abiertas           -  Cerradas					Tipo de Preguntas            -  Opción múltiple con única respuesta
NIVELES DE DESEMPEÑO Se consideran los niveles de desempeño de la Teoría Socioformativa
ESTÁNDAR O ESTÁNDARES DE COMPETENCIA Explico condiciones de cambio y conservación de diversos sistemas, teniendo en cuenta transferencia y transporte de energía y su interacción con la materia.
SITUACIÓN CONTEXTUAL En el municipio de San Marcos, se tiene la costumbre de colocarle una lámina metálica (tapa) entre la llama y el caldero donde se coce el arroz por idiosincrasia generacional. La anterior situación ha presentado en los estudiantes de la Institución Educativa San Marcos todo tipo de discusiones y preguntas relacionadas con el tema, que han quedado sin explicación en el ámbito familiar debido al alto índice de analfabetismo en las casas.
PREGUNTAS Pregunta 1. La función de la lámina en la situación anterior es:        A.      Aumentar el calor        B.      Mantener el calor        C.      Disipar el calor        D.      Ahorrar combustible
Valoración:			Identifico y verifico condiciones que influyen en los resultados de un experimento y que pueden permanecer constantes o cambiar.
Ponderación: 1/5 equivalente al 20%					Nivel de Dominio: Receptivo
Pregunta 2. Al iniciar la cocción del arroz el tipo de combustión que se da es:        A.      Combustión Mínima        B.      Combustión Total        C.      Combustión Incompleta        D.      Combustión Nula
Valoración:		Identifico y verifico condiciones que influyen en los resultados de un experimento y que pueden permanecer constantes o cambiar.
Ponderación: 1/5 equivalente al 20%					Nivel de Dominio: Receptivo
Pregunta 3. Al observar la lámina metálica, su parte inferior quedó de color negro, lo anterior se debe a la combustión:        A.      Combustión Mínima        B.      Combustión Total        C.      Combustión Incompleta        D.      Combustión Parcial
Valoración:	Identifico y verifico condiciones que influyen en los resultados de un experimento y que pueden permanecer constantes o cambiar.
Ponderación: 1/5 equivalente al 20%					Nivel de Dominio: Receptivo
Pregunta 4. (Abierta) ¿Si se retira la lámina metálica que sucedería con el arroz? _______________________________ ______________________________________________________________________________
Valoración:				Formulo hipótesis, con base en el conocimiento cotidiano, teorías y modelos científicos.
Ponderación: 2/5 equivalente al 20% o al 40% de acuerdo a la respuesta dada.					Nivel de Dominio: Autónomo
EVALUACIÓN De acuerdo a las respuestas dadas por los estudiantes se suman las ponderaciones y con ello se obtendrá el desempeño que de acuerdo al Decreto 1290 son las siguientes:
Desempeño Superior					Todas las respuestas acertadas 5 Puntos 100%
Desempeño Alto					4 respuestas acertadas 4 Puntos 80%
Desempeño Básico					3 respuestas acertadas 3 Puntos 60%
Desempeño Bajo					Menos de 3 respuestas acertadas 2 Puntos o menos Por debajo del 60%
CLAVES DE ANÁLISIS 1 – A 2 – B 3 – C 4 – Abierta

David Barroso Negrete                                Abadía Méndez Toloza

                                       Docente de Aula                                                Coordinador

Patricia Benítez Calle                                  Jairo Tejada Olivero
Coordinadora                                                 Coordinador